Isabell Dierkes

Mijn Visie:

Ik leef in een wereld met mensen die hun talenten inzetten om te scheppen en te bouwen en waarin de volheid en schoonheid van hun werk aan ons allen ten goede komt.
 

Mijn Missie:

In het bewustzijn van mijn kracht en mijn grenzen leer ik mensen hun eigen kracht en schoonheid ontdekken en die samen met anderen te gebruiken - geïntegreerd in een wereldomvattende ondersteunende kringstructuur.
 

Mijn Ervaringen:

Als dochter van een Zwitserse en een Duitser in de Alpen geboren en spoedig daarna naar het liefelijke Weserbergland verhuisd, kon ik al vroeg wennen aan de cultuur van "Zowel ... als ...". Ik was immers zowel Zwitserse als Duitse.
Als kind was ik al gefascineerd door de zienswijze van de ander, omdat ik besefte dat de wereld niet uit een enkel perspectief bestaat.
Dat maakte me soms heel nieuwsgierig bijvoorbeeld bij het spelen met winnen en verliezen.
 
... Mijn broertje was misschien vijf jaar oud toen een prachtige leren voetbal voor zijn verjaardag had gekregen, en alle kinderen uit de straat waren blij als hij hem meenanm nar de speelplaats. Maar als bij het spel een van de tegenstanders een doelpunt maakte, dan omklemde hij de bal, en riep woedend dat het zijn bal was. Niemand mocht er meer mee spelen.
Ik herinner me dat me dat al op mijn zevende jaar te denken gaf.
 
Tijdens mijn studie economie, wilde men mij als jonge studente wijsmaken, dat we puur als individuen opereren en dat we door ons eigen gewin te maximaliseren tegelijkertijd het algemeen belang dienden. Dat wilde er bij mij echt niet in.
 
Als jonge moeder kreeg ik vaak te verstaan: "Waarom laat je zo veel aan je kinderen gelegen liggen? Ze moeten gewoon gehoorzamen!", terwijl wij gezinsvergaderingen hielden en ik het erg belangrijk vond om elkaar goed te begrijpen.
 
Inmiddels zwijgen mijn toenmalige critici als ze zien dat mijn kinderen zich als vriendelijke, tegemoetkomende en succesrijke jonge volwassenen hebben ontwikkeld.
De economen houden zich ondertussen met verschillende theorieën over de ontwikkeling van de welvaart bezig. Het is niet meer te ontkennen dat de therie van Adam Smith vaak verkeerd wordt geïnterpreteerd en aan een revisie toe is.
Ondanks het oefenen met mijn broer en drie zoonbs lukt het me alleen nog niet plezier aan voetballen te beleven - maar ik weet, dat als de verbinding klopt, je ook plezier kan hebben als je verliest.
 

Curriculum Vita

Isabell Dierkes (1964)
Drie zonen (1985, 1990,1993)
Een dochter (Jahrgang 1996)
 

Loopbaan:

 
1983 -1985
Beroepsopleiding tuin- en landschapsarchitect
 
1985 – 1987
Studie economie en bedrijfseconomie aan de universiteit/hogeschool Paderborn en
 
1987 – 1989
aan de universiteit van Bielefeld
 
1990 – 2003
fulltime moeder
 
2003 – 2007
Opleiding trainer geweldloze communicatie volgens Marshall B. Rosenberg bij verschillende docenten;

• Klaus-Dieter Gens (Zentrum für Gewaltfreie Kommunikation, Berlin)
• Katharina Sander (Steyerberg)
• Marshall B.Rosenberg (Reigoldswil)
• Godfrey Spencer (Reigoldswil)
• Klaus Karstädt (München)
• Beate Ronnefeld (Freiburg)
• Monika Flörchinger (Kaufungen)
• Saleem Ebrahim (Rotterdam)
• en enkele andere

 
2006 – 2010
Opleiding expert Sociocratie

• Pieter van der Meché (Sociocratisch Centrum Nederland)
• John Buck (Governance Alive, Washington)
• Gilles Charest (International School for Leaders, Sociogest, Canada)

 
2008
Oprichting van het Soziokratischen Zentrum Deutschland
 
sinds 2008
 
Zelfstandig werkzaam als trainer en adviseur op het gebied van geweldloze communicatie en sociocratie
 
Secretaris en Logbookkeeper van het Global Sociocratic Center, Rotterdam